Leadership en Action : International, Innovant, Impactant
Découvrez comment je dirige des équipes, façonne les programmes et favorise la croissance dans des environnements d'apprentissage mondiaux.
Progression de Carrière
Enseignant IB de français & Responsable du curriculum Langue B
The York School, Toronto
2024–2026
- Enseignement FSF1D (9e année), FSF3U, et FSF4U en alignant le programme avec les attentes IB MYP/DP et de l'Ontario
- Développement de plans d'unités inter-niveaux intégrant l'apprentissage orienté action, UDL, et l'enseignement culturellement adapté
- Direction d'initiatives autour de l'instruction améliorée par l'IA (Brisk, Flint) et la refonte de programmes axée sur la DEI
Enseignant de Langue et Littérature Anglaises
Lycée Français International de Singapour
2018–2021
- Enseignement de la langue et littérature anglaises de la 6e à la Terminale, y compris AP Literature et spécialité LLCE
- Conception d'unités interdisciplinaires alignées avec les cadres du Baccalauréat français et IB MYP
- Développement du curriculum d'anglais au lycée et animation de projets d'écriture créative et de théâtre
Coordinateur de département d'anglais & Mentor d'enseignants
Académie de Nice, France
2013–2018
- Direction des équipes de langue anglaise dans les établissements, soutenant la prestation de programmes et la formation des nouveaux enseignants
- Mentorat des enseignants en début de carrière et soutien aux initiatives du Ministère de l'Éducation sur la rédaction d'examens
- Conception de sujets d'examen d'anglais du Baccalauréat et du BTS mandatés par le Rectorat
Résultats Mesurables
- Esprit entrepreneurial appliqué à l'éducation, prototypant continuellement de nouvelles approches pour engager les élèves dans l'apprentissage des langues
- Pionnier dans l'utilisation d'outils IA (Flint, Brisk) pour l'écriture formative et le feedback personnalisé dans l'enseignement des langues
- Conception de curricula complets pour le français IB Langue B et la langue et littérature anglaises à travers plusieurs cadres internationaux
- Création d'un système de carnet de notes utilisant Lovable.dev + Netlify pour suivre et convertir les notes IB Language B aux niveaux de l'Ontario
- Mentorat d'enseignants en France, Singapour et Canada, soutenant l'innovation pédagogique, la pratique fondée sur la recherche et la navigation système
Innovation & Croissance
Refonte de Programme (2024–2025)
Dirigé la refonte des unités FSF1D et FSF3U avec un focus sur l'apprentissage basé sur l'action, la progression grammaticale et la compréhension interculturelle
Développement d'Outil de Carnet de Notes
Construit un outil web pour la conversion d'évaluations IB Language B, adapté au modèle de notation de The York School
Innovation pédagogique fondée sur la recherche
Suivi des avancées en recherche sur l'acquisition des langues et application des résultats en classe, partageant les connaissances avec les collègues via la planification collaborative et les formations professionnelles
Intégration de Littératie IA
Développé des plans de cours et modèles de mentorat pour enseignants de langue seconde implémentant Brisk et Flint dans les classes IB
Développer les Autres
- Mentoré de nouveaux enseignants en France (CAPES) et Singapour, soutenant la planification de programmes, la gestion de classe et les transitions interculturelles
- Collaboration avec les collègues pour co-planifier et affiner les unités linguistiques alignées avec les normes IB et Ontario et les principes UDL
- Développé du matériel de formation pour éducateurs, incluant l'intégration Google Workspace, les directives d'enseignement et les parcours de certification aux outils IA
- Soutient régulièrement les éducateurs explorant les outils IA comme Flint et Brisk via guidance 1:1 et planification collaborative
Apprentissage Continu
PQP Partie 1
IEPO / Université de Toronto
Cours de Leadership Pédagogique Harvard
Harvard Graduate School of Education
Apple Learning Coach
Apple Education
Membre Club Brisk
Communauté IA pour Éducateurs
Mon Approche
"Je dirige avec intention, empathie et curiosité. Les relations sont la pierre angulaire d'un enseignement significatif et d'un leadership efficace. Je m'efforce de cultiver des environnements où les gens se sentent valorisés, autonomisés et soutenus pour prendre des risques et innover."
Équilibre Stratégique
En tant que leader, j'équilibre la pensée stratégique avec l'empathie pratique. Je crois en une communication claire, un objectif partagé et la construction de systèmes qui fonctionnent pour les gens, pas seulement autour d'eux.
Approche de Coaching
J'adopte une approche de coaching pour le leadership : écouter profondément, défier avec réflexion, et toujours me concentrer sur la croissance. Mon leadership s'inspire du Cadre de Leadership de l'Ontario et est ancré dans l'Objectif, les Personnes et la Promesse.